"CANICA"

Cada actividad que hacemos en clase intenta trabajar muchos aspectos importantes de la educación de los niños y niñas.

Esta semana hemos puesto en marcha nuestro propio periódico de aula.

- Lo primero fue manejar periódicos de distinto contenido (deportivos, diarios, de moda...) descubriendo que tiene un título, fotos y noticias. Las noticias las escriben los periodistas y queremos ser periodistas que escriban...

- Utilizamos nuestra creatividad para pensar en posibles nombres.

- En la asamblea nos hemos tenido que poner de acuerdo para decidir el nombre que le poníamos. Los más populares eran "el periódico del cole", "el periódico de Corrales" y "canica". Por votación democrática salió por mayoría que nuestro periódico se llamara CANICA.

- Después, también por votación, elegimos la noticia más importante que haya pasado últimamente. Las opciones eran "los naranjos tienen las naranjas verdes", "hace calor todavía" y "la visita a ver Corrales". Entre tod@s se eligió esta última.
- Momento de documentación. Para ello recordamos la salida de forma oral y con ayuda del mapa de Corrales y los dibujos de los edificios ingleses.

 

- Cada niño y niña se convirtió en reporter@ e ilustró una parte de la salida con sus dibujos.

- Finalmente trabajamos la secuencia temporal y los conceptos temporales antes-durante-después pegando ordenadamente los dibujos.

- Lo último fue la decoración del periódico trabajando así el gusto por las cosas bien hechas y bonitas.

Iremos poniendo más noticias en "Canica" a medida que surjan cosas importantes de las que informar.